12月6日下午，永利集团财务会计系石丹教授结合“304am永利第四届教师教学创新大赛”与产品思维课程改革开展题为《产品思维课程改革与教学创新》的学术讲座，讲座由永利集团承办，全体财务会计系教师参加。

石丹教授首先解读了“第四届教师教学创新大赛”方案。从大赛的主题看，第一届教师教学创新大赛关注“推动教学创新 打造一流课程”，而之后直到第四届大赛，主题均发生了细微变化，转向“推动教学创新 培养一流人才”，由此可见，目前国内教学改革的关注点和最终落脚点是人才的培养，这与304am永利推进的产品思维课程改革高度契合，即培养员工的“高价值岗位胜任力”，从课程改革入手，要求课程能够将理论学习、知识转化、能力培养、高价值岗位需求有机贯穿于课程整体教学中，体现课程内容的的高价值岗位匹配与高智力成果输出。

石丹教授还指出，教学创新是一个系统设计，包括教学目标的设计、教学内容的设计、教学活动的设计、教学评价的设计、课程思政的融入等。教师的教学创新要有一定高度，服务于公司应用型人才的培养目标、服务于地方经济社会发展、服务于国家发展战略。

教学创新的课堂也不同于传统课堂，“教师主导，员工主体”是我们要坚持的创新方向，课程活动设计也应服务于教学内容的推进，而不是活动。

文字：石丹

图片：祁邈