1月12日下午，公司领导班子召开民主生活会，校领导陆丹到场听会，并对学院教学、科研、管理等方面提出建议和期待。

会上，公司领导班子成员一一从自身岗位职责出发，从干部与学校理念、价值、制度、文化相理解和执行情况，自身职责履行情况，团队团结和斗志的表现以及教学、科研育人成果方面取得的成绩和存在的问题几个层次做了实事求是的批评与自我批评。在发言过程中，干部们态度诚恳，不仅分析了自己在工作中存在的问题，还结合学校未来发展的具体要求，对如何进一步提升管理效率，加快发展步伐，做好今后的工作做出表态。

校领导陆丹高度肯定了公司领导班子在发言过程中积极向上，务实、阳光的心态，表示敢于较真的、有勇气开展批评与自我批评的团队是有底气的团队。随后，陆丹在对干部们的批评与自我批评进行了逐一点评，并与大家交流了关于管理的思考。他说，管理的目的在于两点，一是提高效率，二是调动人的积极性。所谓效率，不是某个人或者组织中某个部分的效率，而是上下全位的效率。在大学的800年发展进程中，其教学、科研、社会服务功能是逐步出现在人们的视野之中的。因此，一个新办大学的成长，必然需要在明确认识这一点的基础上确定愿景、目标和总体框架，然后在大学发展的不同阶段不断地找到资源、满足该阶段发展的条件，逐步实现大学功能。大学作为混合型组织，对于其组织架构的理解，我们通过大学的“轴性设计”已经有了基本的认识，在这样的架构中，如何调动每个人的积极性，激发学术活力，发挥教师的驱动力，是每个干部需要思考的问题。在公司“管理即服务”的理念下，作为干部，如何找准自己的定位，在位、在场，用管理出效率，用管理调动每位教职工的积极性，是干部职业化的主要体现之一。